jueves, 24 de noviembre de 2016

8 CUENTOS EN UN MATRAZ by MELLI TORAL



REGALA CIENCIA POR NAVIDAD!! para niños de primaria y de primer ciclo de la ESO

#8cuentosenunmatraz (libro) >> CIENCIA DE MAYORES para niños pequeños by @mellitoral

Lo recaudado por la venta de este libro, se donará íntegramente a las distintas asociaciones que se dedican a hacer que el día a día de LOS NIÑOS HOSPITALIZADOS esté lo más normalizado posible.



Su precio es de 12 € y para adquirirlo, solo tenéis que escribir a remediostoral@gmail.com y Melli os lo envía.

Orgullosas de aportar nuestro microscópico grano de arena escribiendo el prólogo de estos magníficos cuentos.

@juanamariabio, @mellitoral y @margaritatm VOCALES DE EDUCACIÓN de @ADCMurcia



Cómo acercar la ciencia a los más pequeños para que crezcan construyendo un pensamiento con ganas de comprender el mundo que les rodea.

Cómo despojar los conceptos científicos de su dureza sin perder rigor y convertirlos en cuentos creativos para niños, desterrando el pensamiento mágico.

Cómo a través de los cuentos se fomenta la lectura, la curiosidad científica, se estimula la imaginación, la memoria y el placer de aprender

Cómo enseñar que todo no es lo que parece y que vale la pena descubrirlo por nosotros mismos.

Cómo motivar creando la sorpresa del que descubre y analiza lo que pasa.

Cómo unir la educación en ciencia con la educación en valores.

Cómo educar en las aulas hospitalarias a niños que estando enfermos, aún tienen ilusión por aprender y reír, siendo modelo de superación.

Cómo impulsar el pensamiento crítico, que no mágico, que se necesita para vivir como ciudadanos responsables del siglo XXI, desde edades tempranas.

En definitiva cómo estar comprometida con tu forma de pensar y hacer de esto un modo de vida para divulgar, compartir el gusto por la Ciencia, educar en valores y comunicar siempre con mucho cariño a tu alrededor, ESA ES MELLI y este es su libro “8 cuentos cortos metidos en un matraz” que lleva contando a muchas generaciones de alumnos y que ahora presenta en formato papel para su difusión y disfrute.

Gracias Melli por dar tanto y pedir tan poco; eres un ejemplo de docente comprometida con tu profesión y consecuente con el tiempo en el que vives y con el que convives.


También ha compartido públicamente los AUDIOS de los CUENTOS.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

domingo, 13 de noviembre de 2016

EL ARTE CINÉTICO y su relación con la CIENCIA


El viernes 4/11 tuve la oportunidad de visitar el Museo de Arte Contemporáneo de Alicante junto a 55 alumnos de 1ºESO, el objetivo de la actividad era conocer la vida y obra del escultor, pintor y artista gráfico, Eusebio Sempere Es el pintor más representativo del "arte cinético" este artista maneja la simplicidad de una línea y su repetición consiguiendo profundidad y "movimiento" en sus obras.


Un escultura móvil con la "S" de Sempere en acero cromado 
Esculturas cinéticas de Eusebio Sempere

En un momento determinado la guía comentó la etimología de la palabra cinética, nos explicó que procede del griego κινητικός, que mueve, y por tanto el concepto "arte cinético" es un término que está relacionado con el movimiento de las partículas a nivel molecular, es en ese momento es cuando el ARTE interacciona con la CIENCIA. Sempere harto de copiar lo que veía en su Valencia natal quería plasmar en sus obras el movimiento, de ahí su viaje a París, quería conocer otras técnicas, en definitiva quería INNOVAR.


Magnífica interpretación del movimiento con esferas de cristal 

Los alumnos participaron en un taller creativo: "S" de Sempere, donde cada uno interpretó la línea y la "S" a su manera, un claro ejemplo de la imaginación a raudales de nuestros jóvenes creativos...




Y gracias a la energía cinética (que es la energía del movmiento), regresamos en nuestro autobús al  IES.

Aquí podéis ver una jornada muy movida, perdón muy cinética >> ALBÚM







jueves, 3 de noviembre de 2016

LA ÓPERA Y EL OLFATO by Dr. Carlos Escobar

He asistido a la charla del doctor Carlos Escobar (otorrinolaringólogo) organizada por Real Academia de Medicina y Cirugía de Murcia, por cierto, me operó de nódulos en las cuerdas vocales, y tenía yo interés en "sacar" del quirófano a este magnífico profesional que me devolvió la voz.

Me ha impresionado la formación humanística de este médico y el valor que este le ha dado durante su exposición a la misma, resaltando cómo el conocimiento humanístico contribuye a la formación integral en cualquier disciplina. No se puede parcelar el conocimiento.


Nos ha ido describiendo cómo a través de la ópera podemos oler y por tanto sentir, como las sensaciones que percibimos están íntimamente ligadas con el olfato. Como los compositores utilizan los aromas de paisajes y personajes para contextualizar el acto representado y transmitir emociones. Muerte, celos, pasión, nostalgia.. se pueden oler. Un análisis científico-humanístico magistral.


El presidente Real Academia de Medicina y Cirugía de Murcia ha despedido el acto con una reflexión-conclusión relativa a la afición por la ópera del doctor Escobar que me ha parecido muy interesante, la explicación ha sido pausada y muy convincente.


....

"El corazón está formado por cuatro partes, dos aurículas y dos ventrículos perfectamente coordinados e integrados, si uno falla se produce una patología, el corazón no funciona correctamente, es un gran desajuste para el organismo...con graves consecuencias.

Al igual que el corazón, nuestra vida tiene cuatro partes perfectamente coordinadas e integradas, El amor, el trabajo, las creencias o principios (según cada uno) y un hobby, si falla uno se produce un desajuste en nuestra vida...con graves consecuencias."



El doctor Escobar escribe en el blog de la verdad. LA MÚSICA INESPERADA

¡Pasen y HUELAN...la humanidad!

lunes, 10 de octubre de 2016

"Como llegar al corazón de un planeta (sin tener que atravesarlo)" by Nahum Chazarra #WSW

Semana mundial del espacio- #WSW en el Museo de la Ciencia y el Agua de Murcia Asociación de Divulgación Científica de la Región de Murcia

La charla de Nahum Méndez Chazarra (geólogo) "Como llegar al corazón de un planeta (sin tener que atravesarlo)" fue una descripción amena y muy didáctica e interesante de las nuevas técnicas de teledetección de las superficies de los planetas y de cómo la geología planetaria aporta datos contundentes de la estructura del interior de los planetas. Suena, así de pronto, complicado y difícil de entender, pero nada más lejos de la realidad. Las charlas divulgativas tienen como objetivo las explicaciones sencillas y accesibles para todos los públicos.

Por ello, Nahum utilizó la sencilla técnica "os voy a descubrir lo inmenso y alucinante que es nuestro universo y vosotros me vais ayudar con vuestras preguntas y aportaciones"



Dicho y hecho, no es lo que te cuenten sino cómo te lo cuenten...se puede aprender disfrutando

Gracias Nahum

Blog; Un geólogo en apuros (también en facebook) https://goo.gl/brf7Ze

domingo, 2 de octubre de 2016

Mamíferos del pasado...lejano! by Juan Antonio Tortosa Lasheras

¿Cómo un niño de 10 años llega a la conclusión de que quiere dar una charla divulgativa?

"Lo importante es no dejar de hacerse preguntas" y esto es lo que le sucede a mi sobrino Juan Antonio, es un niño curioso y con inquietudes, analiza y se cuestiona el por qué de lo que le rodea . De ahí, surgió la idea de impartir esta charla que a continuación os voy a presentar, pero antes os quiero transcribir la conversación que él y yo mantuvimos una tarde de este tórrido verano:

  • Tita, he ido a ver Ice age 6 y hay cosas que no comprendo.
  • ¡Si es una película de dibujos animados!, ¿qué no comprendes?
  • Que mezclan eras geológicas, qué conviven animales que no podían convivir en el mismo continente, qué aparece un animal que no existe...y todo se mezcla y esto, ¿cómo puede ser?
  • Bueno, es una peli infantil que mezcla la ficción con la fantasía...fíjate que humanizan a los animales.
  • Ya tita, pero ¿por qué los guionistas no consultan o se informan?, tampoco es tan difícil, si yo, que soy un niño, soy capaz de leer un libro o ver documentales, ¿por qué no lo hacen ellos?
  • Esa pregunta es difícil de responder porque la creatividad y el espectáculo a veces están reñidas con la ciencia, la historia...
  • ¿Cómo puedo explicar lo que yo hago en este caso? busco información de esos animales, de sus características, curiosidades de sus cuerpos...de cuando vivieron, es muy interesante.
  • Muy fácil, contándolo a tus compañeros, a tu hermana, a tus amigos...pídele a tu profe que te deje 5 minutos de clase.
  • Tita, tengo una idea, ¿y si se lo explico a todos de golpe?
  • Más fácil aún, eso es la divulgación...explicar al mayor número de personas tus inquietudes científicas y que todos las comprendan.
    Y lo más importante Juan, puedes crear curiosidad donde no la había...
  • ¿Puedo dar una charla en el III Aniversario de @ADCMurcia?
  • Si, claro, ya puedes empezar...a documentarte...y a ensayar y a darle forma a la charla y a la conclusión...
  • Tita, lo sé, he visto unas cuantas charlas y me fijo.

¡Mamíferos del pasado...lejano! es una charla englobada en el III aniversario de @ADCMurcia a cargo de Margarita Tortosa  y, el socio más joven, Juan Antonio Tortosa Lasheras.


Juan Antonio nos presenta a los mamíferos prehistóricos que más le llaman la atención y concluye reflexionando si es posible CIENCIA y CINE.

En este enlace podéis consultar el Programa III Aniversario Asociación de Divulgación Científica de la Región de Murcia que tuvo lugar  Museo de la Ciencia y el Agua de Murcia. Un programa orientado a la divulgación en la base de la pirámide social, los niños.

Podéis ver las imágenes del evento gracias a este magnífico fotógrafo, Miguel Manzano, enlace fotos 

Agradezco a la familia Tortosa Lasheras el apoyo incondicional, tanto emocional como presencial. Sois una gran familia.

El conocimiento se adquiere y se cultiva siempre en buena compañía. 






Autora del vídeo: Margarita Ruiz Tortosa

sábado, 6 de agosto de 2016

NUESTRO LIBRO 2016>> "Vamos a comprar mentiras" by José López Nicolás


No os vamos a hacer un resumen ni una reseña ni siquiera una "crítica constructiva", simplemente os vamos a hacer un perfil de LECTOR APTO


¿Qué CUALIDADES debe tener un LECTOR del libro‪ #‎VamosAComprarMentiras‬ ?

Todo ciudadano es CONSUMIDOR:



1.- Como tal tiene que asesorarse y confiar, porque no, en el criterio del >equipo CIENCIA CIERTA<

2.- Debe ANALIZAR y REFLEXIONAR, ante todo le interesa el "mundo que le rodea"

3.-Sabe que de un buen libro y este lo es (*****), es posible adquirir un buen criterio, siendo consciente de que no solo se informa también se forma por tanto APRENDE.


4.-DISFRUTAR, DIVERTIRSE y CONTARLO.


5.-DESCUBRE y se ENGANCHA a la divulgación.


6.-Es MUY LISTO >>AMORTIZA en APRENDIZAJE el dinero invertido en el libro y además gana dinero porque ya sabe mucho de PSEUDOMARKETING.


7.-Para AVALAR la cualidad 1, os mostramos gráficamente nuestro criterio (imagen adjunta)

Y Como sabemos a CIENCIA CIERTA que por estos lares TODOS sois LECTORES APTOS aquí os dejamos el enlace https://goo.gl/UGStSC

Buena lectura y buen aprendizaje, ya nos contaréis.

Juana Maria Madrid Marin y Margarita Tortosa (Equipo CIENCIA CIERTA)